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应用日语专业培养方案(专业代码660103)
2013-03-23 10:09   审核人:
一、专业代码及专业名称
    660103       应用日语
    
二、培养目标及规格
(一)培养目标
    应用日语专业培养目标:培养学生掌握商务日语的基本理论知识和基本技能,具有知识面广,适应能力强,不仅汉语言基础扎实还要具有日语听、说、读、写译方面的能力,公文写作能力强,并熟练掌握现代化办公技术,能从事涉外文秘,日语翻译,日语导游等工作的专门人才。毕业时应获取普通话证、计算机二级证、日语国际能力考试二级或一级证书。
(二)培养规格及知识、能力、素质结构
1、知识要求
(1)掌握本专业大专层次所必需的基础理论知识。
(2)掌握涉外秘书专业基本理论知识和基本技能,有扎实的汉语言基础,能从事公文写作,能熟练掌握现代化办公技术,具备从事涉外文秘、涉外公关和现代商务的知识。
(3)掌握旅游服务与管理基本理论和基本技能,熟悉中国地理、华夏灿烂文化和各地风土人情,了解日本文化和相关礼仪知识。
(4)掌握对外贸易基本理论和基本技能,熟悉外贸函件书写格式和常用的词句,了解外贸合同的签定和执行程序。
(5)熟悉应用日语发展动态,关注本专业新思想、新理念、新知识的进展。
(6)具备扎实的日语基本功,能流利地进行日语对话。
2、能力要求
(1)具有熟练的日语听、说、读、写、译的能力。
(2)具有实践应变能力和处理各种实际工作问题能力。
(3)具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。
(4)具有维护、应用办公自动化设备的实际工作能力。
(5)具有创新意识和独立获取新知识的能力。
(6)具有终身学习的意识和再学习的能力。
(7)具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3、 素质要求
(1)具有良好的政治思想素质、正确的世界观、人生观和价值观,热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
(2)具有较强的事业心、社会责任感和良好的团队协作精神。
(3)具有良好的身体素质、心理素质和职业道德修养,自律、敬业、积极进取、勇于创新;
(4)适应市场竞争能力,具备较强竞争实力和承受压力能力。
 
三、学制
    三年
 
四、主要课程简介
1、综合日语
    选用北京外国语大学的《基础日语教程》1--4册及中日两国出版的有关参考资料,狠抓发音、听说等基本功,让学生掌握简单的写作技巧和日常会话,认知词汇3500--5000个,学会使用各种工具书。通过对单词以及语法的系统学习,使学生能正确流畅的使用日语进行交流,自由表达自己的思想与主张,提高日语语言应用技能。
2、日语口语
    一年级的听说课是三年大学课程的基础,将学生分成小组,平均每组5到10人,由一名教师负责专门指导发音,使学生发音正确、所用语言符合日本社会文化习俗及语言文化心理。口语课在教师的指导下,学生自己查阅资料,认真准备反复练习。学生应达到流畅地用日语表达一个完整内容的水平。
3、日语语音
    通过语音知识的传授和大量的语音实践,使学生系统地掌握日语语音基本知识和基本理论,了解日语发音的基本规律,掌握日语各种语音现象的特点并能自觉指导自己的语音练习,具有较强辨音、正音和示范朗读能力,较好地掌握朗读与发音技巧,在语流中语调自然,日语发音清晰正确。
4、日语泛读
    通过阅读大量的不同题材、体裁、风格日语读物或文章,深化所学语言知识,增强语感,扩大词汇量,提高阅读速度,培养学生独立阅读的能力和广泛阅读的兴趣;同时让学生通过阅读加深对日本的了解,扩大知识面,丰富学生的社会文化知识,提高学生的阅读能力和技巧。
5、日语视听
    通过强化训练,提高学生听力理解及影视鉴赏能力.利用多媒体语言实验室,组织学生视、听、说各种题材的有声材料。培养学生听日语时的快速反应能力和理解能力。要求学生在毕业时能听懂日本广播协会(NHK)新闻及一般报道,能借助字幕欣赏日文原版电影,并能口头或笔头复述所看节目。
6、日本概况
    本课程通过讲授日本的历史、地理、政治、教育、体育、娱乐、风俗习惯、风土人情等方面的知识,使学生掌握有关日本的文化概况,了解日本地风土人情,培养学生对文化差异的敏感性及跨文化交际意识,掌握日语语言的使用过程,得体地运用日语语言。
7、日语写作基础
    介绍各种日语文体,鉴赏优秀日语范文,进行大量的课内外练习,初步培养学生的书面表达能力,包括:提纲、摘要、读书报告、书信、通知、便条、简历、请帖,各种题材文体的描述叙述、说明论证文以及学期论文、毕业论文等。以上均要求格式正确、内容完整、条理清楚、语言得体。
8、日语读解
    针对日本每年12月第一个周日在全世界范围内举行的国际日语能力一级、二级考试而设置的一个专门的课程。以其中分值最大的读解文为主要讲解内容,另外包括语法、文字、词汇等考试内容。主要侧重阅读理解能力方面的专项辅导,为学生顺利通过日语国际日语水平考试奠定良好基础。
9、商务日语
    本课程将语言训练与商务知识的获得融为一体,从获取知识信息入手,把日语学习融入信息的处理之中。同时,通过指导学生阅读大量的经贸类文章、资料以及相关数据等,扩大专业词汇量,增加对商务知识本身的理解,掌握对外商务中的礼仪、经贸术语、外贸知识等。
10、旅游日语
    介绍旅游接待过程中必须掌握的常识、技能。旅游时的应急措施和各种特色旅游的特点、利弊、注意事项等。另外介绍著名旅游城市的历史知识、人文地理、自然风貌等。教授旅游日语中常用表达方式、常用词汇以及注意事项等。另外扩大学生词汇量、提高综合接待能力和服务水平。
11、日语应用文写作
    以商务方面的大量范文为授课内容,主要了解照会、请求、确认、索赔等对外信函,同时也包括传阅审批文件、讨论记录、公司内部信函、包括问候信和感谢信等。扩大学生对商务方面的了解,提高学生实际应用文写作能力,以达到正确表述和交流的目的。
12、日本文化
    从日本的历史、地理、政治、教育、体育、娱乐等各个方面到风俗习惯、风土人情、精神构造等来了解日本多方面的知识,使学生掌握日本的文化概况,客观了解日本,培养学生对文化差异的敏感性及跨文化交际意识,掌握日语的使用过程,得体地运用日语语言,深刻理解语言背后的文化。
 
五、课程设置及学时、学分分配 
1.应用日语专业教学计划表(附表一)
2. 课程结构及学时、学分分配表(附表二)
3. 应用日语专业实践教学安排表(附表三)
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