外国语学院
 学校首页  学院首页  学院概况  党建工作  外语实践中心  教学科研  招生就业  团学工作  成绩查询  下载中心  精品课程 
教学科研
 本科教学 
 专科教学 
 师资队伍 
 骨干教师 
 实习基地 
 考务工作 
 教师培训 
 教学实践 
 专业建设 
 科研动态 
 学术交流 
专科教学
您的位置: 学院首页>教学科研>专科教学>正文
英语教育专业人才培养方案(专科)(专业代码:050201)
2013-03-23 10:00   审核人:
一、专业的具体培养目标
    本专业培养具有扎实的英语语言基本理论、基本知识和基本技能,德、智、体全面发展,能适应我国基础教育改革和发展需要的合格的中、小学英语教师。
 
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
(一)人才培养规格要求
1.知识要求:
1)具有比较扎实的英语语言基本功,语音、语调正确,词法、句法、章法规范,表达得体,听、说、读、写、译技能熟练,具有较强的英语综合运用能力;
2)能运用所学知识与英语国家人士进行一般对话和正常交流,能运用英语进行正常教学活动;
3)了解本学科发展历史及前沿和发展动态;
4)能熟练地使用计算机;
5)有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的教育科学研究能力;
6)掌握一门第二外语,能初步阅读与本专业相关的文献资料;
7)具有良好的教师职业素质,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学以及英语教学的基本理论,具有一定的班级组织管理能力。
8)熟练了解英语专业知识;了解英语国家的文学和相关国家社会与文化知识;了解一定的旅游、文秘、商贸知识。
2. 能力要求:
1)具有运用现代教育技术手段从事教育教学的能力;
2)具有创新意识和独立获取新知识的能力;
3)具有终身学习的意识和再学习的能力;
4)具有提出问题、分析问题和解决问题的能力;
5)具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。
3. 素质要求
1)具有良好的政治思想素质、正确的世界观、人生观和价值观,热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;
2)具有较强的事业心、社会责任感和良好的团队协作精神;
3)具有良好的身体素质、心理素质和职业道德修养,自律、敬业、积极进取、勇于创新;
4)适应市场竞争能力,具备较强竞争实力和承受压力能力。
(二)、知识、能力、素质结构
1.知识结构:
综合知识、英语学科知识、教育学科知识。
2、能力结构:
专业技能、教育教学能力  
3、素质结构:
   专业知识、专业技能、专业态度。
 
三、修业年限
  三年
 
四、主要课程简介
1.综合英语
    教学目的及内容:通过讲授《综合英语教程》1-4册,狠抓听、说、读、写等四项语言基本功。要求学生掌握正确的语音、语调,掌握常见语法结构和一定的修辞手段,掌握朗读技巧和写作技巧;能够灵活地使用英语常用词汇、短语和句型进行日常交流活动,能够比较自由地表达自己的思想;同时使学生对英美文化背景知识有一些粗浅的了解,最终使学生在英语听、说、读、写等四个方面打下相对坚实的基础。
2.英语语音
    教学目的及内容:通过语音知识的传授和大量的语音实践,使学生系统地掌握英语语音基本理论和基本知识,了解英语发音的基本规律,掌握英语各种语音现象的特点并能自觉指导自己的语音练习,具有较强的辨音、正音和示范朗读能力,在语言交流中语调自然,较好地掌握朗读技巧,初步掌握中学英语语音的常用教学方法并能在教学实践中运用,了解英、美英语发音的主要差异。
3.视听说
    教学目的及内容:利用多媒体语言实验室,组织学生视、听、说各种题材和体裁的有声材料。本课程教学目的是:培养学生听英语时的快速反应能力和理解能力。培养学生能听懂难度略低于学过的综合英语及阅读课文的有声材料,语速为每分钟140词,理解率不低于80%;能基本听懂英语国家电台用略低于正常语速播放的一般性新闻报道节目,要求听两遍能抓住主要内容;能听懂英语国家人士关于日常生活,社会生活的讲演或谈话,能辨别说话人的态度和语气;能用英语作简要笔记;能就所听的材料进行回答,复述和讨论;以达到提高听力技能。
4.阅读
    教学目的及内容:通过指导学生阅读大量的不同题材、体裁、风格英语读物和原著,深化所学语言知识,增强语感,扩大词汇量,提高阅读速度,培养学生独立阅读的能力和广泛阅读的兴趣;同时让学生通过阅读加深对英语国家的了解,扩大知识面,丰富学生的社会文化知识,提高学生的阅读能力和技巧。
5. 语法
    教学目的及内容:本课程旨在帮助学生了解英语语法的基本规则,熟悉各种各样的英语语言现象,掌握各种各样的英语句型和复合结构,并能运用语法规则对复杂的语言现象进行分析和理解,从而提高学生的阅读和理解能力,同时能运用所学语法知识指导自己的写作;能正确运用语法知识进行中、小学英语教学活动。
6.写作
    教学目的及内容:通过练习写作各类文章,使学生把所学到的语法、词汇、修辞等知识运用到语言实践中,培养学生能写一般的应用文、如便条、书信、通知等;能写一般的叙述文、描写文、内容摘要、读书报告等。要求文体得当,语言流畅;掌握撰写毕业论文的基本技能,如选题、摘要卡片、列提纲、论文格式等。
7.英美文化
    教学目的及内容:本课程旨在帮助学生了解英语国家的社会与文化概貌,如:历史、地理、政治、经济、社会生活和文化交流等方面,使学生能够扩大知识面,更容易掌握英语知识,从而能运用所学知识解决日常学习与工作中遇到的有关文化背景的问题,达到跨文化交际的目的。
8.实用翻译
    教学目的及内容:本课程是在学生基本掌握了英语语言的基础上进行两种语言交换的语言实践课,通过两种语言的互译训练和教师对翻译理论技巧的讲解,让学生进一步了解两种语言的特点、两种语言的差异、进而掌握翻译的基本理论和技巧,逐步做到翻译用词准确,句意、意境确切、表达得当,句工优美、为将来学习、工作打下基础。
9.口译
    教学目的及内容:培养学生掌握各种场合下主要的口译技巧,使他们能胜任一般情况下的口译和会议口译,在国际交流中当好友谊的桥梁。在培养口译能力的同时,重视传授有关百科知识、国家政策、英语习惯用语和国际礼仪等相关的知识。
10.实用科技英语
    教学目的及内容:本课程通过向学生介绍先进的科技成就,使学生熟悉不同体裁的科技文章,并就科技英语的语法、词汇、翻译和写作特点分专题讲授、旨在弥补英语专业学生不懂科技,难以从事科技翻译的缺陷。
11.英语报刊选读
    教学目的及内容:本课程的教学内容为各类报刊文章的阅读,新闻英语的写作特点和风格、阅读风格及阅读技巧等。其目的是使学生掌握英文报刊各类文章的语言特点及阅读报刊文章的主要方法。
12.英语国家概况
    教学目的及内容:本课程通过讲授英语国家的历史、地理、政治、教育、体育、娱乐、风俗习惯、风土人情等方面的知识,使学生掌握有关英语国家的文化概况,了解英语国家风情,培养学生对文化差异的敏感性及跨文化交际意识,掌握英语语言的使用过程,得体地运用英语语言。
13.中学英语教学法
    教学目的与内容:中学英语教学法是探讨中学英语教学客观规律的科学,同时也是一门应用科学。它研究英语教学原理、原则,中学英语教学的目的、任务和要求,中学英语教学的内容和特点,教学的方式方法,以及教师如何教,学生如何学,课内外教学工作的组织和安排等一系列理论和实践的问题。它的最终目的是培养合格的中、小学英语教师。
 
五、课程设置及学时、学分分配
1.英语教育专业教学计划表(附表一)
2.课程结构及学时、学分分配表(附表二)
3.英语教育专业实践教学安排表(附表三)
 
六、英语教育专业第五学期的课程按十一周安排,第十二周考试。第十三周至第十八周教育实习。
 
七、专业方向课程为学生的必选课程,任意选修课程学生可以根据自己的爱好和特长任选三门,总学分和课时计算时按三门课程计算。
 
八、英语教学法课程前10周为教学理论讲解课程,后8周为教学实践。所以课内课程按10周安排。
 
 
                                                              外国语学院 
                                                              2009.12.10
关闭窗口
 
访问量人数:

 
新乡学院外国语学院 
版权所有

网络管理员信箱:xxxywgy@163.com  电话:0373-3682497

地址:河南省新乡市金穗大道新乡学院外国语学院 电话:0373-3682497 邮编:453003